1、风生水起近义词：声名鹊起。2、风生水起反义词：每况愈下。3、风生水起，汉语成语，意思是风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。4、典故：传说很久以前，中国有个贫穷不堪的小渔村，村里住着两个相依为命的兄弟，他们划船出海捕鱼，好不容易才捉到两条鱼，带到镇上去卖，可是一条也卖不出去。兄弟俩只好把鱼带回家自己吃。然而，他们穷得连一根用来烧火的木柴也没有，于是只好把鱼生吃。自从吃了那两条生鱼后，兄弟俩每天都能捕到很多的鱼，生活也一天比一天富裕。日子好了，兄弟俩不忘当年贫困，每逢春...

1、个人事迹首先需要表明个人的基本信息，主要包括姓名，性别，出生日期，文化程度，籍贯，名族等。2、然后就是在你这些年中主要的事迹，如在哪里上的初中。在哪里上的高中，大学，以及你在各个年龄段学习到的心得，在这个阶段养成的能力。3、在写的时候不要涉及到我这个人称，多用第三人称或者名字，这样有一种知道自己在看谁的感觉，也给人以好的感觉。4、在主要成就方面使用别人对你的看法，自己使用主要获得的奖项来表明自己这个阶段的主要成就，主要突出自己的成就。5、然后就是个人事迹需要写明白，不要用莫林两可的话语，...

1、描写心情的aabc式词语有：闷闷不乐、郁郁寡欢、恋恋不舍。2、闷闷不乐，汉语成语，意思是形容心事放不下，心里不快活。出自《三国演义》第十八回。3、郁郁寡欢，汉语成语，意思是形容心里苦闷，指闷闷不乐。出自战国楚·屈原《九章·秋思》。4、恋恋不舍，汉语成语，原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。出自《史记·范睢传》。...

1、孩子生活在学校这个温暖的大家庭中，学校和老师为孩子传道受业解惑，教给他们知识，也给了孩子无微不至的关怀。在此我由衷的感谢学校和老师。现在很多家长都一味的要求孩子的学习成绩，反而对其他的事情都忽略了，所以现在很多孩子的问题不是在学习上，而是在生活中。很多孩子缺少的是自理能力，和对家庭和自己的责任感。所以希望学校可以在这些方面帮助孩子树立正确的人生观、价值观。当然，我们作为家长也会积极帮助孩子，帮助孩子拥有一个健康向上的心态。能和学校与老师说一说这些，我感到很高兴，希望可以和老师共同承担起教...

苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头...

1、我是一名高中学生，回首这一学期，心中真的有许多感触。这学期中经历的每天都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记是见证我这样一个新生的成长的秘密武器。现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢唐后又觉得不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑看回首我们以前所走过的路。2、这次考试，我总结一些点滴:在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是个无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄全时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无...

1、《过零丁洋》中表现了作者舍生取义的句子：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2、《过零丁洋》：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3、《过零丁洋》是南宋大臣文天祥的著名爱国七言律诗。文天祥(1236—1283年)，南宋大臣、文学家，著名的民族英雄。字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人。二十岁考取进士第一名，官至右丞相兼枢密使。1276年，元军迫近南宋京城临安(今杭州)，他被派往元军营中谈...

1、氯及其化合物的性质（1）氯气与氢氧化钠的反应:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。（2）铁丝在氯气中燃烧:2Fe+3Cl2点燃===2FeCl3。（3）制取漂白剂(氯气能通入石灰浆)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。（4）氯气与水的反应:Cl2+H2O=HClO+HCl。（5）次氯酸钠在空气中变质:NaClO+CO2+H2O=NaHCO3+HClO。（6）次氯酸钙在空气中变质:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO。2、...

1、创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。2、创意美术表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。...

1、宽阔的草原、美丽的草原、博大的草原、无垠的草原、空旷的草原、苍茫的草原、碧绿的草原、雄浑的草原、壮观的草原、壮阔的草原、开阔的草原、碧波万顷的草原、宽广无际的草原、一望无际的草原、一碧千里的草原、广袤无垠的草原等。2、草原是地球生态系统的一种，分为热带草原、温带草原等多种类型，是地球上分布最广的植被类型。草原的形成原因是土壤层薄或降水量少，草本植物受影响小，使植物无法广泛生长。中国是世界上草原资源最丰富的国家之一，草原总面积将近4亿公顷，占全国土地总面积的40%，为现有耕地面积的3倍。...

1、标题：入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。2、称呼：通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的xx中学团支部：”。3、正文：这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、...

1、和光同尘出自《老子》：“和其光；同其尘。”2、和光同尘，意思是指不露锋芒，与世无争的处世态度。褒义词，引申为对他人有宽恕之量，对谤语有忍辱之量，对忠言有虚受之量，对事物有容纳之量。3、和光同尘近义词：浑俗和光、与世无争。...

1、比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》。2、夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》。3、引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》4、对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》。5、设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》。6、拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》。7、反问：《教师们还...

1、日记100字左右1今天，天气真好呀!我们一附小全校同学去森林动物园秋游。到了那里之后，同学们就进去看动物表演。 日记日记300字表演可真精彩!有威猛的老虎跳火圈，可爱的小猴骑自行车，还有聪明的小狗玩杂技呢!更有趣的就是小猪跳水。小猪们一只只扑通扑通地往水里跳，真好玩!同学们都乐得哈哈大笑，还为它们鼓掌了呢!今天我过得非常快乐，这真是一次难忘的秋游活动呀!2、日记100字左右2妈妈今天带我去动物园玩。首先，我们参观的是金丝猴，几只贪玩的猴子在外边玩耍，逗的观众哈哈大笑。接着我们又去看了熊猫...

1、原文《牧童诗》作者：黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。2、译文牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到，哎，多少到长安求取名利的人啊，机关算尽都不如你(牧童)啊！...

1、《木兰诗》并没有准确的作者，《木兰诗》是一首长篇叙事诗歌，代表了北朝乐府民歌杰出的成就。它的产生年代及作者不详，一般认为，它产生于北魏，创作于民间。2、《木兰诗》原文南北朝·佚名唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅...

1、诗句出自清代诗人袁枚的《所见》。2、原文《所见》作者：袁枚 年代：清牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。2、赏析：野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树林都被他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉到手呢！这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛...

1、赧朗明月夜。2、出自唐代诗人李白诗作《秋浦歌十七首 其十四》：炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。3、赧朗明月夜意思是脸膛红彤彤的冶炼工人在月光如水的夜晚一边劳动，一边唱歌。赧的本意是因羞愧而脸红，这里赧郎指脸膛红彤彤的冶炼工人。...

1、步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味 2、依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂 3、耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火 4、芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘 5、源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到 6、息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢 7、亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈 8、孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余 9、沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安 10、欣欣向荣、循循善诱、息息相通、心心相印 11、奄奄一息、袅袅炊烟、徐徐清风、皎皎明月...

1、落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见 2、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 3、朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、寥寥无几 4、碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻、历历在耳 5、绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到 6、茫茫苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、默默无闻 7、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 8、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 9、靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 10、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 11、仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子 12、翩...