音标

1、首先去浏览器里找一个拼音输入法软件。2、下载好之后，可以立即使用在电脑上。在电脑桌面的右下角可以选输入法设置。3、可以登录自己的账号，右点击之后可以看到【软键盘】界面。4、进入【软键盘】的选项界面可以看到很多小选项界面。选择第五【5拼音字母】。5、当选择好之后，打开word文档，在输入的时候就可以看到软键盘，键盘上的Q键，选择之后就出现A的第一音标。 6、如果需要数字大小写的键盘，同样的方法，可以利用【软键盘】。...

1、单元音：[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.[?:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.[?:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样.[e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.2、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、...

1、jolin通俗一点就是卓琳，卓是一声，琳是四声。 2、n.蔡依林的英文名; jolin是蔡依林自己创的英文名之所以取J开头可能是因为依林的发音与数字10相近而单词表中第10个为J。3、[例句]Jolin: Ok, no problem. I will call you later.好，没有问题。一会给你电话。...

1、i的音标是/aɪ/，/i/。2、i是元音字母，单词中元音字母通常有两种发音。3、字母本身音 /ai/，（一般是在开音节中），如：kite：英[kat] 美[kat]，风筝。bike：英[bak] 美[bak]，自行车。4、短音的 /i/，（一般是闭音节中），如：hit：英[ht] 美[ht]击打。bit：英[bt] 美[bt]少量。...

1、逻辑记忆法：以词为单位，采用各种顺序，从多角度、多方位地去找出逻辑关系，延伸出其他英文单词。例如：「angle角、钩」一词，按照26个英文字母的顺序轮一回，即可延伸其他单词。像是：bangle手镯;dangle悬挂;fangle新发明;gangle笨拙地移动; jangle发出刺耳的声音;mangle乱打; wrangle争吵;tangle纠缠;entangle使纠缠;untangle解开;wangle巧妙地拿到等。2、联想记忆法：(1)音与形的联想，根据英文发音规则来记住英文单词。(2...

1、yīn biāo。释义：语音学上用来记录语音的符号，如国际音标。音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标称之为双元音。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。2、汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是现在世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。3、广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书（以及派生的行书）等...

1、音标下面的小撇是什么：次重音，发在上面的是第一重音，就是说英语音标中在下放的小撇的音的中读要比发在上面的是第一重音要轻。在读重音时音调稍微明亮上扬；重音的体现更多的是通过非重读音节的弱化来体现的。2、音标中的上小撇和下小撇有什么区别：英语音标中的上小撇为重音，下小撇为次重音，次重音也就是发在上面的是第一重音，就是说英语音标中在下放的小撇的音的重读要比发在上面的是第一重音要轻。...

1、先学字母音标目的：通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，你就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：学国际音标。2、学国际音标目的：系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。...

1、找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。 2、发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。 3、检查发音是否正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。 4、坚持稳扎稳打：说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位，以音标、音节开始，然后练习带有这个音节的单词，之后再练习句子。 5、模仿练习：在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择...

1、找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。2、发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。3、检查发音是否正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。4、坚持稳扎稳打：说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位，以音标、音节开始，然后练习带有这个音节的单词，之后再练习句子。5、模仿练习：在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择慢速的英...

1、首先，熟练掌握一种音标的读音，对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握，经常复习，长期坚持下来，一定会有成效。2、其次，注意音标发音规则，很多时候如果只按照音标的发音来读句子，会发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自身规则，不能完全套用音标发音，例如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则，因此，在学习音标的时候要特别注意。3、最后，也要注重英语氛围，由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大...

1、学习音标的好处是可以让你的发音更标准。 音标是记录音素的符号，也是语言学中用于音素的记法。 2、音标的作者是 H·Sweister P·Pacey Jones。 英文音标有20个元音和28个辅音，共48个。 制定音标的原则是：一个音标由多个音素组成，两个音素组成的音标称为双元音，如汉语 拼音字母、英文韦氏音标和国际音标。...

1、nurse，音标为：英[nɜːs]，美[nɜːrs] 。n. 护士；保姆；v. 看护；护理；栽培。2、名词: nurser 过去式: nursed 过去分词: nursed 现在分词: nursing 第三人称单数: nurses。3、例句：（1）A nurse came to put on a clean dressing for him.一位护士来给他包上干净的绷带。（2）Well have to put the baby to nurse.我们只能请人照看婴孩。　...

1、逻辑记忆法。以词为单位，采用各种顺序，从多角度、多方位地去找出逻辑关系，延伸出其他英文单词。例如：「angle角、钩」一词，按照26个英文字母的顺序轮一回，即可延伸其他单词。像是：bangle手镯;dangle悬挂;fangle新发明;gangle笨拙地移动; jangle发出刺耳的声音;mangle乱打; wrangle争吵;tangle纠缠;entangle使纠缠;untangle解开;wangle巧妙地拿到…等。2、联系记忆法。记英文单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西关联来...

1、音标/m/的发音：[em]。2、音标m的发音方法：双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，声带震动。发/m/这个音的要点在于闭拢双唇，让气流从鼻腔泄出。3、在词末一般发音近似於/er/ eg:cool中的发音。4、M在词首一般发音近似於/mo/ eg:make中的发音。5、在词中，末一般发后鼻音/en/ eg:long中的发音。...

1、ju就是you的音标。读[ju]。 2、ju就是字母U的短音哦，中文中和音标[ju]准确相对应的字或者音是不存在的，比较接近的音是中文的you，英文举例单词:Europe。3、JU是以内衣为主导产品，延伸到家居服、打底衫、休闲装、运动型内衣、童装、泳衣的美国纽约的快时尚服饰品牌。...

1、/ei/ 都是读成 A--- 长音，就是要稍微拖一点音。2、学习该音发音方法请先学习/e/和/ɪ/这两个单元音。嘴巴张开成半圆形，开始发/e/音。然后颚部慢慢抬起滑向/ɪ/音，嘴唇慢慢合上。在单词里的读音如下：wait等候、late晚的、hate憎恨、waste浪费、shake动摇。...

1、逻辑记忆法：以词为单位，采用各种顺序，从多角度、多方位地去找出逻辑关系，延伸出其他英文单词。例如：「angle角、钩」一词，按照26个英文字母的顺序轮一回，即可延伸其他单词。像是：bangle手镯;dangle悬挂;fangle新发明;gangle笨拙地移动; jangle发出刺耳的声音;mangle乱打; wrangle争吵;tangle纠缠;entangle使纠缠;untangle解开;wangle巧妙地拿到…等。2、联想记忆法：音与形的联想，根据英文发音规则来记住英文单词。形与义的...

1、同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如， Please open the window(请打开窗子)。这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。2、试比较下列三句话：I bought a bike.(我买了一辆自行车。)It is a bike I bought.(这是我买的自行车。)But it is a bike that I bough.(但是...

1、英【lʌntʃ】。2、释义：午餐；吃午餐；供给午餐；吃午餐；供给午餐。3、复数lunches；第三人称单数lunches；现在分词lunching；过去式lunched；过去分词lunched。4、短语：Pepper Lunch 排扒浪骑。...